Une classe peut-elle visiter une archive ?Qu'est-ce que je dois considérer ?

Les classes scolaires et les groupes d'étudiants sont les bienvenus dans les archives. La visite d'une archive peut compléter et approfondir les leçons et élargir la vue pour les connexions historiques. À l'aide d'exemples sources, les compétences méthodologiques et le jugement sont formés.

Les archives de l'État offrent des visites guidées à travers leurs maisons et des expositions spéciales. En outre, il est possible de réaliser ou d'approfondir des séquences d'enseignement individuelles dans les archives. Des visites d'archives peuvent également être organisées dans des archives municipales et religieuses (plus importantes).

Les élèves apprennent à connaître les archives de l'établissement avec leurs zones de fonction lors des visites à domicile et ont la possibilité de voir des originaux et éventuellement travailler avec des sources. Vous aurez un aperçu du chemin des documents de la registrature au magazine d'archives. Vous allez même de la salle de répertoriage, où se trouvent les livres de recherche, à la salle de lecture et apprendre à déterminer et commander des archives et où les voir.

Une visite d'archives est bénéfique si elle est bien préparée par le personnel enseignant qui l'accompagne. Dans chaque archive nationale, il y a au moins une personne de contact pour les écoles et les établissements d'enseignement. Il est possible de communiquer avec le bureau de poste concerné (données de contact voir On trouvera à l ' adresse www.gda.bayern.de) . Il est recommandé de prendre rapidement contact avec le rendez-vous et la préparation du contenu de la visite des archives.

Déjà à la troisième étape de l'école primaire, où la ville et la région sont traitées dans la classe HSU, une visite d'archives avec la réunion de pièces individuelles peut faire plaisir et attirer l'intérêt. Dans ces cas, la séquence d'enseignement est enseignée par l'enseignant en collaboration avec l'archiviste ou prépare et illustre ou approfondit l'archiviste. Dans les classes supérieures, en particulier dans les niveaux supérieur et moyen du Gymnasium ou du Realschule ainsi que dans le contexte des séminaires W et P, les étudiants ont la possibilité de répondre à des questions de contextes plus grands avec des biens archivés.

Les sources originales stockées dans les archives d'État remontent au début du Moyen Âge et sont particulièrement adaptées à l'enseignement dans les domaines de l'histoire, des sciences sociales, du latin et du français. En plus des aspects thématiques, le travail dans les archives offre la possibilité de poser des questions sur les bases du travail historique et la critique source aussi dans le contexte de l'éducation aux médias.

Dans les projets à long terme soutenus par des enseignants, des expositions ou des publications peuvent être écrits ou conçus par les étudiants eux-mêmes (exemple: «(M)a jour dans la forêt. « Contribution d'un P-séminaire de l'école Ottobrunn Exposition "WaldGeschichte. Forêt et chasse en Bavière 811-2011 des Archives publiques principales de Bavière). Les archivistes appuient la définition des sujets et la sélection des sources appropriées.

En principe, les offres pour les écoles des archives publiques sont gratuites. Des copies limitées peuvent également être faites gratuitement pour préparer la visite des archives.